专题报告

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 在多年的毕业生就业工作中,在课堂小组活动中,我发现往往是12个人的活动,其他同学各干各的,置身于活动之外,没有起到团队合作的目的;在组织参加大赛中,我发现团队协作不能充分体现,参与程度参差不齐;在日常生活学习中遇到挫折困难时,我发现往往是消极、躲避,不能正视、面对、解决。2014年,在创业指导师的培训中我接触到团体辅导的形式,当时就想能否应用到就业指导课程和学生毕业前的岗前培训中,并且在这方面进行逐步的探索。2017年我接触到台湾黄苏菲、黄正旭的“团体辅导的体验与应用工作坊”培训后,我坚定地认为团体辅导的模式完全可以应用到课程建设、大赛培训、小组活动、创新创业教育中。事实上,我们在指导学生的活动、大赛前训练已经应用到了团队辅导的理论,只是比较单一,简单操作方面的活动而已。

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